Архив за месяц Март 2013

Автор:lobar10051987

«Literary quiz»

Выбор темы внеклассного мероприятия по английскому языку обусловлен ее актуальностью и местом в системе уроков английского языка.
Количество учащихся, занятых в мероприятии – 20..
Цели:
— общеобразовательные – формирование лингвострановедческой компетенции учащихся путем ознакомления с английской литературой.
— воспитательные – воспитание интереса к английскому языку и культуре страны изучаемого языка.
— развивающие – развитие творческих способностей и умений работы в команде.
Дидактические задачи – активизация лексических навыков по теме «Книги»; закрепление материала по теме и контроль его усвоения.
Время проведения мероприятия: 40 минут
Место проведения: кабинет английского языка.
Форма проведения – литературная викторина.
Содержание и методика мероприятия: учащиеся делятся на две команды, соответствующие учебным группам по английскому языку; каждая команда выбирает себе капитана и название; викторина состоит из нескольких конкурсов.
Оформление кабинета:
 Портреты английских писателей.
 Доска.
 Магнитофон.
Оформление доски:
The 9th of October.
Literary quiz.
№ Sunflowers Stars
1 Points for the first contest … …
2 … …
3 … …
4 … …
5 … …
Total score … Total score … Прочитать больше

Автор:lobar10051987

Добро пожаловать в Америку

Задачи:
1. Повторить ранее изученную по теме лексику.
2. Вести новые лексические единицы.
3. Ознакомить с грамматической структурой: «Would like to…»
4. Познакомить с традициями США.
Оборудование: магнитофон, таблицы, плакат с ребусом.

План урока:

1. Введение в сюжет урока.
Teacher: Ladies and gentlemen! This is your stewardess speaking. I would like to welcome you abord Delta Flight 31. We are flying to America, to New York. We are flying at an altitude of 11.000 meters. Our flight time will be approximately 8 hours and 45 minutes. We will arrive in New York at about 3 p.m. please; keep your seatbelts fastened all the time. I wish you a wonderful flight. Thank you for your time. Прочитать больше

Автор:xolidaxon1983

Learn English Proverbs

 

Learn English proverbs

Proverbs are popularly defined as «short expressions of popular wisdom». Efforts to improve on the popular definition have not led to a more precise definition. The wisdom is in the form of a general observation about the world or a bit of advice, sometimes more nearly an attitude toward a situation.

Between the devil and the deep sea
To choose between two equally bad alternatives in a serious dilemma.
Where there’s a will there’s a way
When a person really wants to do something, he will find a way of doing it.
A burnt child dreads fire
A bad experience or a horrifying incident may scar one’s attitude or thinking for a lifetime.
First come, first served
The first in line will be attended to first.
A friend in need is a friend indeed
A friend who helps when one is in trouble is a real friend.
Discretion is the better part of valor Прочитать больше

Автор:xolidaxon1983

Useful Idioms

English Idioms
An idiom is a set expression which has a meaning different from the literal meanings of its components. Idioms present a great variety of structures and combinations that are mostly unchangeable and often not logical and may not follow basic rules of grammar.Idioms can be quite clear (in general; come out; at first; the root of all evil) or pretty unclear (on end; pack it in; high and low; hard cash). Some idioms have proper names in them (a Jack of all trades; Uncle Sam); some other idioms are comparisons (as clear as a bell; as the crow flies). Proverbs and sayings may also have idiomatic character (every cloud has a silver lining; still waters run deep).It is pointless to ask why idioms have such unusual structure or choice of words, or why they don’t follow basic grammar rules. Let’s just accept as fact that idioms are a difficult peculiarity of English.

How to study idioms
Let’s take three slang expressions and analyze their meanings and usage. The first two are informal rather than slang, but they are usually listed under the heading «Slang», which means that you might not find them in regular dictionaries. By the way, Russian translation of slang idioms doesn’t always show the degree of their informality and acceptability, so we don’t always see their negative or dubious coloring. Прочитать больше

Автор:adminurazbaev

New Books on Library Section!

Jack C. Richards, Richard Schmidt. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics

Lorenza Balzaretti, Fosca Montagna. Easy English with Games and Activities

Автор:adminurazbaev

Fun English Tongue Twisters

B

A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.

B

Blake’s black bike’s back brake bracket block broke.

B-TT

The batter with the butter is the batter that is better!

B-TT

Betty Better bought some butter. «But,» she said, «this butter’s bitter.
If I put it in my batter, it will make my batter bitter.
But a bit of better butter will make my bitter batter better.»
So she bought a bit of better butter and made her bitter batter better.

Bl-Bee

One black beetle bled only black blood, the other black beetle bled blue.

Ea

Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.

F

There was a young fisher named Fisher who fished for a fish in a fissure.

F

The fish with a grin, pulled the fisherman in; now they’re fishing the fissure for Fischer.

Fl

A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, «Let us fly!» Said the fly, «Let us flee!» So they flew through a flaw in the flue. Прочитать больше

Автор:adminurazbaev

Information about the Participants of ICT for English Teachers Seminar Trainings Held in Syrdarya Region

Participants of Seminar Trainings at Syrdarya Regional In-Service Teacher Training Institute

Participants of the Master Class Held at English Language and Literature Department of Gulistan State University


Автор:xolidaxon1983

MY HOUSE

LESSON-PLAN «MY HOUSE» (4th grade)

Цель: Совершенствование навыков устной речи, чтения, письма и аудирования.
Задачи:
а) образовательные:
• развитие умений и навыков устной речи у учащихся, а именно — составление рассказов о своем доме или квартире, используя оборот there is/there are;
• отработка учащимися диалогов, используя речевой образец Have you got…?
b) развивающие:
• развитие умений и навыков в чтении, а именно обучение чтению про себя и пониманию общего содержания и полного содержания прочитанного текста.
• введение нового лексического материала: a hall, a kitchen, a pantry, a living room, a bedroom, a bathroom, a toilet, a window, a wall, a door, a flat.
• развитие лингвистических способностей учащихся: (внимания, наблюдательности, умения выделять главное, памяти, речи).
• развитие познавательного интереса учащихся.
• расширение кругозора учащихся.
c) воспитательные:
• формирование эстетического вкуса учащихся, положительного отношения к живописи и музыке.
• формирование здорового образа жизни, интереса к занятиям на свежем воздухе.
Оборудование:
1. Учебник
2. Рабочая тетрадь
3. Компьютер
4. Раздаточный материал

Ход урока


I. Начало урока:
1. Приветствие учащихся. Прочитать больше